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五里屯小学开展深度学习与教学评一体化二级培训

来源: 发布时间:2020-09-14 16:35:18 浏览次数: 【字体:

沐浴秋风送凉爽,暑期采撷共分享,教学评价一体化,深度学习促成长。在第36个教师节过后,教师们在学生的爱戴中继续前行,在担当的挚爱事业上不舍追求。2020年7月16日至18日,五里屯小学的教科研领导王丽双主任和年轻骨干教师高畅有幸参加了为期三天的深度学习教学评一体化的培训,培训中两位教师认真学习,积极参与互动,最后被评为本次培训的优秀学员。开学后两位教师认真准备,细心回顾,在9月11日为五里屯小学全体教师做了二级培训。

首先由王丽双主任对深度学习的基本内涵和特征进行讲解分析,对深度学习的逆向教学设计和评价设计用案例的形式分享,让老师们更加明白教学设计中,目标设计的重要性,评伴全程的实效性。然后高畅老师分享了她在此次培训中教学设计,结合崔教授的评伴全程的思想,把自己对教学评一体化的理解与教学实践相结合,让大家真真感受到了教学评一体化和成果指标,达成评估方案和评伴全程在实际教学中的巨大作用。

此次培训让老师们对“目标叙写”有了更深层次的认识,对如何真正走到教材的背后和关注学生本身有了明确的方向。通过专家的引领,不仅开阔了视野,而且领受了新理念,掌握了好方法。课堂形式应根据具体内容,学情而变化,不应是固定的,千篇一律的。但是有一点是不变的,就是一切教学设计都是围绕着学习目标这个点,确定了这个点,课堂就有了主心骨,设计思路便清晰了很多。一个合格的教师,不会满足于仅仅依靠经验教育人,他会发现并按教育规律的要求科学地施教。教师不应拘泥于前人,无论是备课、上课,还是批改作业,管理班级,都应将自己的教育行为置于科学认识的洞察之中,在教育规律限定的范围内科学地规划、组织、实施,因材施教。

王丽双主任提出期望:新学期我们将一同携手,在专家的引领下推动深度学习与教学评一体化,以积极、饱满的状态迎接新的征程。成长,从来没有一蹴而就,教学的道路任重而道远。培训过后,王主任又将此次崔教授培训的学习视频和课件文档上传到钉钉群里,全体教师继续消化吸收专家的思想,此次教学评一体化二级培训加速了教师专业化的成长脚步。


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